以学赋能 以行践悟 以管护航——威尼斯人官网第十二批援疆实习支教师范生绘就成长新画卷
2025-10-22
金秋九月，丹桂飘香。威尼斯人官网第十二批援疆实习支教师范生肩负使命、怀揣梦想，奔赴新疆喀什地区英吉沙县。这支由数学与统计学院、物理与电子工程学院、马克思主义学院共64名优秀本科师范生组成的队伍，正以青春为笔、汗水为墨，在天山脚下书写教育报国的新篇章。
自抵达以来，援疆师生始终锚定“优质教学、多元实践、规范管理”三大目标，在知识传递、文化浸润与成长保障中，以“以学赋能、以行践悟、以管护航”为指引扎实前行。一个多月间，他们不仅在6所学校的课堂上演绎教学相长的动人故事，更在国庆特色活动中厚植家国情怀，以严格管理筑牢成长根基，在新疆这片热土上绘就属于自己的人生成长新画卷。
使命在肩：万里奔赴，铮铮誓言映初心
2025年9月1日，威尼斯人官网第十二批援疆实习支教师范生出征仪式在图书馆报告厅举行。校领导的谆谆教诲、带队老师的殷切嘱托、支教师生代表的铿锵发言、庄严的宣誓仪式、郑重的授旗环节……每一个瞬间都让爱国情怀与责任担当在每个人心中激荡，也宣告着：“新疆，我们准备好了！”
近40小时的火车旅程，是支教生们对“远方”的初体验。窗外风景随铁轨延伸不断变换：从齐鲁大地的青瓦白墙、潺潺溪流，到河西走廊的戈壁荒滩、落日余晖，再到天山脚下的皑皑雪峰、辽阔草原。抵达乌鲁木齐南站后，一场突如其来的沙尘大风打乱了前往喀什的行程——列车临时停运。
“与其焦虑等待，不如趁这段时间走进新疆、了解喀什。” 带队老师的提议让大家重燃热情。他们走进新疆维吾尔自治区博物馆，在“五星出东方利中国”织锦前驻足，聆听汉代西域与中原王朝紧密联系的历史；在“民族风情陈列区，触摸色彩艳丽的艾德莱斯绸，观看哈萨克族冬不拉、柯尔克孜族玛纳斯史诗的实物与影像资料。原本停留在课本里的“多元一体”，变成了可触摸、可感知的鲜活历史。“这次‘延误’，反而成了我们读懂这片土地的珍贵第一课。”支教生们纷纷感慨。
关怀暖心：真情守护，谆谆教导记心头
当呼啸的列车缓缓停下，喀什的天空近8点仍未放亮。支教生们拖着疲惫的身躯走出火车站，英吉沙县教育局工作人员早已在门口等候，热情的笑脸瞬间点燃了大家的热情。
为帮助支教生更好适应当地生活与工作，英吉沙县指挥部第一时间召开欢迎大会，并安排专项培训，为后续工作筑牢基础。临近教师节，济宁援疆指挥部与英吉沙县教育局联合举办慰问活动，送来当地特产等慰问物资；菏泽市援疆指挥部派人看望大家，带来家乡的关怀与嘱托：“你们离开熟悉的环境，带着青春热血来到南疆，这份对教育事业的热忱值得点赞。希望你们把专业知识转化为教学实效，帮孩子们打开看世界的窗户；多走进当地生活，用真心换真心，成为鲁疆情谊的纽带。遇到难题随时找我们，指挥部永远是你们的后盾。”
温暖的关怀与有力的鼓励，让支教生们备受鼓舞，“做好支教工作”的信念也愈发坚定。
教学深耕：精心打磨，知识点亮求学梦
从课堂的“听课者”转变为讲台上的“耕耘者”，支教生们经历了一场全新的成长。为消解初登讲台的紧张，他们对着镜子反复演练、深夜打磨课件、开展模拟课堂；首课开启后，面对调动学生积极性、拆解复杂知识点等挑战，他们主动向当地教师请教教学技巧，将“听课、备课、授课、反思、再备课”的“教学五步曲”作为日常。如今，他们已褪去青涩，在英吉沙县6所学校的教室里从容互动，用知识点亮孩子们的梦想。
紧扣“因材施教”核心，支教生们针对学生知识基础差异，构建“分层教学+精准辅导”模式。课堂上，他们摒弃“照本宣科”，结合当地特色让知识点与学生生活紧密相连；课后，组建“学科互助小组”，由成绩突出的学生带领基础薄弱的同学梳理知识、攻克难题，班级内“比学赶超”的氛围日益浓厚。
此外，支教生们还利用课余时间多听老教师授课、参与年级集体备课，提升授课体系设计与课堂驾驭能力；空闲时通过视频向学校辅导员、班主任请教教学重难点，带队老师则通过听课、评价、督促等方式因势利导，帮助大家快速适应教师角色，开启人生新阶段。
实践铸魂：知行合一，家国情怀入心田
国庆假期期间，援疆支教团队精心策划系列主题活动，让假期成为“行走的课堂”，引导学生在沉浸式体验中感悟历史、触摸文化、亲近自然。
10月1日，全体学生共同观看红色影片《731》。观影过程中，学生们神情凝重，不少人悄悄擦拭眼角的泪水。“影片里的历史让我特别震撼，也让我明白今天的幸福生活来之不易，我们一定要铭记历史、珍惜当下。”一名学生分享道。
10月5日，师生一同走进喀什博物馆。在讲解员的引导下，学生们沿着“历史脉络”展区，从古代西域文明的文物遗存，到近代新疆人民的奋斗历程，再到如今新疆的发展成就，一步步触摸家乡的历史底蕴。在“民族团结”主题展区，看着各民族携手发展的老照片，学生们纷纷表示“要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结”。
10月7日，师生前往穆孜鲁克湿地。站在岸边，澄澈的湖水、成群的水鸟与远处的草原构成绝美生态画卷，让学生们惊叹不已。支教老师现场开展“生态保护”小课堂，讲解湿地对气候调节、生物多样性保护的重要作用。“原来我们家乡有这么美的生态资源，以后我一定会主动参与环保活动，守护这片绿色！”一名学生的话语，展现出对家乡的热爱与责任。
管理筑基：严管厚爱，制度护航促成长
为确保援疆支教教学有序、学生成长有保障，援疆指挥部与带队老师共同构建“严管厚爱”的管理体系，为支教工作保驾护航。
在教学规范上，援疆指挥部定期组织教师开展专项培训，内容涵盖新疆本地教育政策、民族文化习俗、学生心理健康疏导等，明确要求教师“尊重文化差异、关爱每一位学生”，杜绝刻板化教学；同时，针对实习支教教师出台专项规定，对教学备课、课堂纪律、课后沟通等环节作出详细要求，确保教学质量不打折扣。
在日常管理中，严格执行“每日双打卡”制度：每日早晨，支教生需在小区内打卡报到；每日晚上，需在规定时间前完成打卡反馈，带队老师实时查看打卡情况，掌握大家的动态。“打卡不是束缚，而是帮我们养成规律的习惯，看到自己每天的进步，特别有成就感！”一名支教生说。
此外，带队老师还制定《威尼斯人官网第十二期援疆支教学生管理规定》《威尼斯人官网第十二批援疆支教班委会选定及职责》，以制度明确责任、规范行为。在制度保障下，支教团队形成“各方面有人管、人人自觉遵守”的良好氛围，为教学与成长筑牢根基。
如今，威尼斯人官网第十二批援疆实习支教师生正以“课堂有温度、活动有深度、管理有力度”的姿态稳步前行。未来，他们将继续依托援疆资源优势，在知识传递与实践体验中，助力学生成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为深化鲁疆文化交融、教育协同添砖加瓦，在天山脚下续写更多教育报国的青春故事。
文、图：教务处 编辑：李媖、杨希泰
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